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宜昌國中日常平凡設計「我是小牛頓」專題研究課程，讓學生可以學習從糊口中發現議題、設計公道可行的研究步調，並謹慎地利用軟體分析資料。指點先生之一，徐美雲老師默示，此次的參賽學生，大多半都是第一次加入小論文競賽，從完全不知道如何進行，到起頭學會問題發想、資料蒐集、文獻收拾整頓與結果闡發等，終於曉暢做研究的意義以及該有的態度，固然「燒腦」，但也獲得了成長。

除「我們劈叉了- 學生對於跨領域課程的想法之研究」，八年級顧旭鈞、范郁佳、溫苡妡的「兩班三組，行不可？」，也拿下社會人文組金獎。此外，八年級鄭雅蔓的「奇蹟是如何發生? 《奇蹟男孩》的文天職析」在社會人文組獲得銀獎；本土關懷組八年級鄭詩琪、黃姵妤，和七年級何冠穎；天然科學組七年級曾宇綸、林稙凱、劉家安；各類議題組七年級陳于軒皆取得銅獎翻譯

花蓮縣立宜昌國中參加「107學年度網路小論文暨本土使命式動作研究比賽」，8組隊伍獲得2金1銀4銅1優選，此中，九年級莊佳淇、彭郁婷、陳則維、黃奕等4位學生，以跨範疇課程為發想做出的研究「我們劈叉了- 學生對於跨領域課程的設法之研究」，更是取得各類議題組的金獎，顯現學生對108課綱的熟稔與把握度翻譯

宜昌國中校長陳玉明校長表示，宜昌國中是鞭策108課綱的前導黉舍，曩昔兩年以新課綱的素養導向概念，對校內課程從頭清點，進一步規劃、整合動身展六項校正課程。新課綱中強調的「自覺、互動、共好」理念，連系宜昌國中一貫努力尋求的多元進修、多元發展方針，在「天成翻譯公司是小牛頓」校正課程中充裕表現。

引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8A%B1%E8%93%AE%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87%E7%AB%B6%E8%B3%BD-%E5%AE%9C%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931